ERA A ÚLTIMA...

"O mundo é um lugar demasiado perigoso para viver"

Albert Einstein

 



MEDITAI QUE ISTO ACONTECEU...

 

Mensagem do Secretário-Geral da ONU para o

“Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto”

Para assinalar a “Memória das Vítimas do Holocausto”, a Escola Básica e Secundária de Ponte da Barca promove, ao longo desta semana, diversas atividades, desde exposições a projeções de filmes e de documentários.

Trata-se de uma iniciativa que pretende despertar a consciência cívica para a defesa dos direitos humanos, na sequência do “Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto” que ontem se assinalou, por decisão da Assembleia-Geral da ONU.

O tema deste ano – “Resgate durante o Holocausto: a coragem de se importar” – presta homenagem àqueles que arriscaram as suas vidas e das suas famílias para salvar judeus e outros da morte quase certa sob o regime nazi.

Algumas dessas histórias alcançaram destaque icónico, como a história de Aristides de Sousa Mendes ou de Raoul Wallenberg, diplomatas que ajudaram a salvar dezenas de milhares de judeus.

“Mas as histórias de muitos dos salvadores são conhecidas apenas por aqueles que beneficiaram dos seus atos corajosos", lembra o Secretário-Geral da ONU, Ban Ki-moon, na sua mensagem para Dia Internacional:

 

Memória das Vítimas do Holocausto

Celebra-se hoje, 27 de janeiro, o aniversário da libertação do Campo de Concentração de Auschwitz, efeméride que, por deliberação da Assembleia-Geral das Nações Unidas, é o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto. 

Para assinalar esta data, a Escola Básica e Secundária de Ponte da Barca desenvolve, ao longo desta semana de 28 de janeiro a 1 de fevereiro, um conjunto de atividades com o objetivo de aprofundar a consciência cívica dos membros da comunidade escolar, assim como a memória de uma das manchas mais negras da História da Humanidade.

O programa inclui exposições, projeção de filmes seguida de debate e ainda a exibição de documentários alusivos ao tema.

Ao longo da semana, no átrio do bloco C da Escola sede do Agrupamento, está patente a exposição “O Álbum de Auschwitz” e, na Biblioteca Escolar, rodam documentários e músicas e estão em destaque livros e fotografias que evocam as vítimas do Holocausto, na II Guerra Mundial.

Por sua vez, as tardes de quarta e de sexta são dedicadas ao cinema, com a projeção, no auditório do polo 1, dos filmes “O rapaz do pijama às riscas” e “A lista de Schindler”, respetivamente.

Esta é uma iniciativa do Grupo Disciplinar de História em articulação com a Biblioteca Escolar e o apoio do Grupo de Educação Visual, conscientes de que “aqueles que ignoram o passado estão condenados a repeti-lo”.

A Organização

Alunos apreciam adaptação teatral

do “Auto da Barca do Inferno” e de “A Menina do Mar”

Os alunos do 9.º ano de escolaridade viveram a experiência única de apreciar toda a riqueza cénica da representação do “Auto da Barca do Inferno”, de Gil Vicente.

O espetáculo aconteceu no auditório municipal da Casa da Santo António do Buraquinho e esteve a cargo do Clube de Teatro da Escola Básica e Secundária de Paredes de Coura.

          Depois do estudo da obra em contexto de sala de aula, os discentes tiveram a oportunidade de contactar ao vivo com toda a riqueza da variedade dos códigos cénicos e de confrontar a sua leitura do “Auto” com a adaptação e encenação trazida a palco, da responsabilidade da Professora Ana Costa.

Esta foi uma experiência muito enriquecedora sob o ponto de vista de consolidação de conteúdos curriculares, tanto mais que foi interpretada por alunos da mesma faixa etária.

Na próxima quarta-feira, dia 30 de janeiro, o Clube de Teatro oferece um outro espetáculo, desta feita para alunos dos 1.º e 2.º ciclos do Ensino Básico. Nem mais nem menos do que uma adaptação teatral de “A menina do mar”, de Sophia de Mello Breyner Andresen.

As duas representações são uma iniciativa conjunta da Biblioteca Escolar e do Grupo Disciplinar de Português e surgem na sequência da disponibilidade manifestada pelo Clube de Teatro da Escola Básica e Secundária de Paredes de Coura a quem agradecemos e felicitamos pelo excelente trabalho artístico que está a desenvolver.

A Organização

Pintar o amor

 

Se eu pudesse pintar o amor,

Pintava-o na pura brancura d’uma flor,

No amarelo singelo d’uma ave a voar,

No azulado nacarado das águas do mar.

Se eu pudesse pintar o amor, ai…

Pintava-o no cinzento pardacento da nuvem,

No rosado aveludado do rosto de minha mãe,

No castanho tamanho do abraço de meu pai.

Se eu pudesse pintar o amor,

Pintava-o nas Suas chagas d’encarnado macerado,

No esverdeado abençoado de um prado,

No violeta… na cor preta, d’uma imensa dor.

Pudesse eu pintar o amor, oh que gozo!

Pintalgava-o no irisado arco colorido,

Do abraço caloroso entre o sol atrevido

E a teimosa água, num dia chuvoso.

                                                 Fátima Mesquita

Viagem ao mundo das energias

No âmbito do projeto de Departamento do 1.º Ciclo “Viagem ao mundo das energias” que tinha como subtema para o 1.º período “Viagem ao passado”, foram realizadas diversas atividades.

 Algumas turmas realizaram uma pesquisa junto dos seus familiares para conhecerem as fontes de energia utilizadas no tempo dos seus avós.

De entre várias fontes de energia mencionadas, foram indicadas a água e o vento, que faziam trabalhar os moinhos. Em colaboração com as suas famílias ou na sala de aula, construíram moinhos utilizando vários materiais reciclados. Os trabalhos realizados representam duas fontes de energia utilizadas no passado para ajudarem a moer os grãos de cereais, obtendo a farinha para confecionar o pão.

O pão, alimento importante desde sempre na nossa alimentação, deu o mote para a semana da alimentação. Os alunos assistiram e participaram na palestra com a nutricionista, professora Cristina Cabaço, e, seguindo a sua sugestão, todas as turmas tiveram a oportunidade de fabricar pão e no final degustá-lo.

Alunos de outras turmas aproveitaram para explorar obras do PNL que tivessem como tema principal os moinhos e o pão, tendo elaborado sacos para o pão, com a ajuda dos respetivos familiares. Foram, ainda, realizadas diversas recolhas sobre receitas, provérbios, diferentes sementes e diferentes tipos de pão.

Os alunos tiveram oportunidade de contactar com diferentes tipos de pão, as farinhas, os cereais e realizar algumas sementeiras.

Deste projeto, produto da colaboração de várias turmas, do envolvimento das famílias e da articulação entre várias disciplinas resultou a exposição patente na biblioteca escolar do polo 2.

As professoras Anabela Canossa, Sandra Tenedório, 
Cristina Araújo e Rosa Vale

Campanha de Natal

distribui 30 cabazes

O Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca ofereceu 30 cabazes de Natal a outras tantas famílias de alunos que, deste modo, tiveram oportunidade de viver a quadra festiva com um pouco mais de conforto.

A iniciativa surgiu na sequência de uma campanha de angariação de géneros alimentares levada a cabo, no segundo fim de semana de dezembro, numa superfície comercial da nossa região.

Um grupo de alunos e de professores, fazendo apelo à solidariedade e ao espírito de partilha dos cidadãos, conseguiu reunir cerca de uma tonelada de alimentos, que, numa segunda fase, foram distribuídos por 30 famílias dispersas pelo Concelho e que os serviços competentes haviam previamente sinalizado.

Os promotores – Grupo Disciplinar de Educação Moral e Religiosa Católica, Biblioteca Escolar e Clube da Floresta “Esquilos e Picos” – desejam manifestar o seu agradecimento aos responsáveis do “Pingo Doce”, pela recetividade e colaboração manifestadas, e felicitar os alunos envolvidos pelo seu exemplo de cidadania.

Com este trabalho no terreno, verificaram como a solidariedade está ao alcance de todos e constitui um valor fundamental na construção de uma sociedade cada vez mais fraterna e humanista.

Prof. Luís Arezes 

ALUNOS Vencedores do

Concurso de Leitura

Catarina Gonçalves Fernandes Gomes (8.º D) e Cláudia Vanessa Martins Brito (12.º A) conquistaram o primeiro lugar no Concurso de Leitura, escalões do 3.º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário, respetivamente.

Nas posições imediatas, classificaram-se, ex-aequo, Ana Isabel Lopes Pinheiro (7.º D), Rúben Beito Lima (7.º E) e Inês Gomes da Silva (8.º C). Por sua vez, no Secundário, Mariana Barros Rego (12.º B) ficou no segundo lugar e Carina Cardoso Oliveira (12.º A) completou o pódio.

No âmbito de uma parceria existente entre o Agrupamento e a Câmara Municipal, os participantes que conquistaram os três primeiros lugares serão premiados pela Autarquia, por ocasião da Feira do Livro do Município.

Os três primeiros estão ainda automaticamente selecionados e inscritos para disputar a fase distrital do Concurso Nacional de Leitura.

Parabéns aos vencedores, assim como a todos os participantes, aliás, em número assinalável.

Recorde-se que, no 3.º escalão, a obra lida foi "A Pirata", de Luísa Costa Gomes, enquanto no Secundário o livro apresentado foi o romance “Uma abelha na chuva”, de Carlos de Oliveira.

Promovido pelo Grupo Disciplinar de Português e pela Biblioteca Escolar, o Concurso de Leitura envolve todos os níveis de ensino do Agrupamento. Para o dia 11 de março, está agendada a sessão do 2.º Ciclo, desta feita centrada em “O Principezinho”, de Antoine de Saint-Exupéry.

Grupo Disciplinar de Português

e Biblioteca Escolar

Campanha de recolha de livros

e de material escolar para Cabo Verde

Mais de um milhar de livros foi recolhido no âmbito da campanha que a Biblioteca Escolar, em parceria com o Rotary Club de Ponte da Barca, levou a cabo junto da comunidade escolar do Agrupamento.

 Para além das obras – sob a forma de títulos de literatura, manuais, gramáticas, dicionários –, foi ainda angariado material escolar diverso que, agora, vai ser enviado para Cabo Verde.

 Neste País de Língua Oficial Portuguesa (PALOP), a distribuição pelas crianças mais desfavorecidas estará a cargo do Rotary Club da Cidade da Praia.

Com esta iniciativa, promoveu-se a cidadania, através do exercício da solidariedade e da partilha, ao mesmo tempo que se favoreceu a lusofonia, despertando em dezenas de crianças a alegria do presente e a magia do sonho.

  Prof. Luís Arezes

Novidades Editoriais

na Biblioteca Escolar

O fundo documental da Biblioteca Escolar / Centro de Recursos Educativos da escola-sede do Agrupamento acaba de ser enriquecido com mais uma série de oito títulos da classe da Literatura.

As aquisições resultam da sensibilidade manifestada pela Direção no sentido de se ir apetrechando a Biblioteca com algumas das novidades editoriais que despertam mais interesse entre o público leitor, que, cada vez mais, requisita obras para leitura domiciliária.

Trata-se de uma aposta que procura valorizar e promover hábitos de leitura no seio da comunidade escolar, seguros de que um bom leitor é um cidadão mais bem preparado para ter sucesso pessoal, social, escolar e profissional.

Prof. Luís Arezes

CONCURSO DE LEITURA

Realiza-se, na próxima quarta-feira, dia nove de janeiro, a sessão do Concurso de Leitura aberta à participação dos alunos dos escalões do 3.º ciclo e do ensino secundário.

A prova acontece às 14.20 horas, nas salas do Bloco C, devendo os participantes comparecer à hora marcada, uma vez que há apenas uma única sessão.

Recorde-se que, no 3.º ciclo, a obra selecionada para o certame é "A Pirata", de Luísa Costa Gomes, enquanto que no secundário a competência de leitura será posta à prova a partir do romance "Uma abelha na chuva", de Carlos de Oliveira.

Prof. Luís Arezes

Leituras no Secundário

No caminho das leituras ...

 

 

       Integrado no currículo do Secundário, o contrato de leitura é uma atividade/estratégia que tem por objetivo desenvolver hábitos de leitura e, deste modo, melhorar a capacidade de compreender e interpretar enunciados, assim como  enriquecer a expressão oral e escrita.
     Com a leitura caminhamos também pelo imaginário, estimulando a criatividade e a capacidade de antecipação do fim da história.

     Eis algumas experiências de leitura, levadas a cabo por alunos do 10.º ano, no primeiro período escolar.
     Aqui ficam estas impressões para que outros se sintam igualmente estmulados para a leitura.

Tony Parsons, neste romance, abre-nos caminhos para podermos ultrapassar os momentos mais difíceis da nossa vida, sem esquecer a pessoa que nos é realmente importante.

Esta obra é uma lição de vida para as pessoas que pensam que todos os seus dias são apenas feitos de momentos maus e que de forma alguma os poderemos ultrapassar.

Bárbara Soares – 10.º A

 

 

 

 

 

  

 

Esta obra é o terceiro livro da série Harry Potter. Gostei de o ler e revejo-me em alguns aspetos nele tratados, tais como, o valor de uma boa amizade, vivenciada por Harry (agora com treze anos) e os seus dois amigos, que estão sempre a seu lado, a Hermione e o Ron.
Sublinho também a importância da família, que representa, nada mais, nada menos do que a base de toda uma estrutura da qual todos dependemos para atingir em pleno a concretização pessoal.
As longas descrições são o aspeto de que menos gostei neste livro.
O Prisioneiro de Azkaban foi publicado em 1999, atingindo aclamação mundial, e passou quatro semanas como o mais vendido entre os livros adultos no Reino Unido.

José Manuel – 10.º A

 

  

 

 

Gostei de ler O Décimo Círculo e recomendo-o, porque os factos aqui revelados estão a acontecer algures, e uma qualquer família pode estar a passar pelas mesmas dificuldades. Coloca-nos perante a diferença do outro e como a sua exclusão pode desencadear comportamentos inesperados.

 

Margarida Pires – 10.º A

 

Adorei ler Traição de Sangue pelo facto de ter uma grande simpatia por livros que abordam temáticas que nos reenviam para o mundo do paranormal, onde o mistério e o inesperado estão sempre presentes. Ao mesmo tempo, a obra transmite-nos uma mensagem de coragem.

Rita Amorim -10.º A

 

Todos nós temos capacidades para sonhar, pelo menos quando estamos a dormir!

Esta obra retrata a importância dos sonhos e de como estes comandam a nossa vida. Por isso, recomendo a leitura deste livro, não só por ser um tema que nos obriga a refletir, mas também por nos proporcionar estratégias para nunca desistirmos da capacidade de sonhar e de lutar.

 Sara Carneiro – 10.º A

 

Recomendo a leitura deste livro, pois contém uma história emotiva e ao mesmo tempo engraçada. A história anda à volta de uma criança, outrora feliz, e que após a morte da mãe vive obcecada em descobrir a identidade do pai.

 A obra leva-nos a refletir sobre o que é a felicidade.

Sofia Sousa – 10.º A

Trata-se de um livro triste, comovente e real. A história vivida deixa-nos uma mensagem muito importante: que nunca devemos deixar para segundo plano o que realmente é importante na vida.

É um livro que vale mesmo a pena ler e dar a ler a qualquer adolescente e a qualquer pai de adolescente.

Gostei de o ler.

Adriana Carolina – 10.º D

 

 

 

 

 

 

Na minha opinião, O Esplendor da Vida tem uma história bastante bonita, com episódios imprevisíveis que tornam a obra mais interessante e nos fazem sentir com vontade de não parar de ler o livro até este acabar.

A história é bastante realista, está cheia de situações que podem acontecer na vida real. Uma das coisas de que também gostei foi a maneira como a personagem principal, Giulia de Blasco, lida com os problemas do dia-a-dia.

É um livro muito interessante que eu aconselho a ler.

Maria João - 10.º D

 

 

 

 

Ao contrário daquilo que normalmente se faz, eu não recomendo este livro a colegas meus. Esta obra, com 319 páginas, possui uma linguagem e aborda temáticas que, na minha opinião, não estão inteiramente ao alcance de leitores da nossa idade.

Tive dificuldade em compreender a história e lutei para chegar ao fim do livro.

Mariana Antunes – 10.º D

 

 

 

 

Eu acho que todos deviam ler este livro porque contém uma história muito interessante, que nos dá uma verdadeira lição de solidariedade e de responsabilidade: uma gaivota que estava prestes a morrer, e que com as suas últimas forças pôs um ovo, pediu ao gato Zorbas para que cuidasse dele e quando a gaivotinha nascesse a ensinasse a voar.

Com um final feliz, o destino junta dois seres completamente distintos que, por causa de uma promessa, constroem uma bela amizade.

Tiago Martins – 10.º D

Inicialmente, estranhei ser a Morte a narrar a história. Por esse motivo fiquei curiosa acerca do que o livro poderia falar. É uma obra que nos mostra a inocência da infância e a realidade de uma guerra, onde muito foi perdido.

Transmite-nos sempre a ideia de que a felicidade se encontra patente nas mais pequenas coisas e que poderá estar mesmo ao nosso lado, sem darmos por ela, até ser tarde de mais.  

Bruna Coimbra – 10.º D

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A Melodia do Adeus é uma história muito interessante, romântica e retrata problemas que qualquer família pode ter.

Evoca a má ligação entre pai e filha, após o divórcio dos pais, e mudança de atitude de Ronnie assim que sabe que o pai está em fase terminal devido a um cancro. A vida, que é curta por sua própria natureza, pode, ainda, ser mais encurtada por uma doença. Porém, esta doença pode tirar a vida mas também pode devolvê-la, como por exemplo, nesta história em que a filha perdoa o pai por tudo e fica do lado dele até à morte.

                                                 Fábio Barros – 10.º D

O romance Juntos ao Luar, de Nicholas Sparks, conta a difícil história de amor de John e Savannah, dois jovens que se conhecem por obra do destino e que por causa do mesmo se vêem perante decisões de vida muito difíceis.

O momento que mais positivamente me impressionou foi a ocasião em que John e Savannah se encontraram juntos a ver a lua cheia, e acabaram por se marcar na lua para se lembrarem um do outro, em qualquer parte do mundo.

Vale a pena ler a obra.

Tânia Afonso – 10.º D

Este romance, de Joanne Harris, conta-nos a história de Alice e Joe, que têm em comum a paixão pela arte - ela é pintora e ele é músico - e, em tempos, estiveram também unidos pelo amor que sentiam um pelo outro. As suas vidas seguiram diferentes rumos, mas o reencontro é inevitável.

É uma história cheia de peripécias, em que as personagens experimentam sentimentos contraditórios como o amor, o ciúme, a sedução e a vingança.

,Adriana Almeida – 10.º D

Este livro tem muito a ver com mistério, suspense, aventura. Por isso, quem gosta destas temáticas tem aqui uma boa oportunidade para continuar a ler. A linguagem é acessível e o tamanho não assusta aqueles que têm medo de livros com muitas páginas.

Carlos Calheiros – 10.º A

 Prof. António Rocha