Solidariedade e Educação Ambiental

Campanha de recolha de livros/ papel

A Coordenação de Cidadania e Desenvolvimento e a Biblioteca Escolar apelam à solidariedade e à participação de toda a comunidade escolar, através da participação em duas campanhas solidárias:

Recolha de livros de literatura para a Biblioteca de Cacheu, Guiné-Bissau

Estamos a recolher apenas livros de literatura, em bom estado, destinados à Biblioteca de Cacheu.

A iniciativa conta com o apoio da Associação de Cooperação para a Guiné-Bissau (ACGB) e do Município de Viana do Castelo, entre outras entidades.

Campanha Papel por Alimentos

Em articulação com o Rotary Club de Ponte da Barca e o Banco Alimentar contra a Fome de Viana do Castelo, recolhemos jornais, revistas, livros e manuais em desuso, fotocópias, papel de rascunho, impressos, folhetos, envelopes e arquivos mortos.

O papel recolhido será encaminhado para o Banco Alimentar, que, por sua vez, o venderá a operadores de resíduos certificados, sendo, assim, convertido em produtos alimentares a distribuir localmente pelos mais carenciados.

Apela-se à participação de toda a comunidade escolar.

Entrega dos materiais: Na biblioteca escolar.
Até 02 de outubro.

Um livro pode levar conhecimento.

O papel pode transformar-se em ajuda.

Volume digital do projeto Opiniões de Segunda

A Associação de Estudantes 2025-2026 tem o prazer de partilhar o volume digital do projeto Opiniões de Segunda.

Esta iniciativa acompanha a história do Agrupamento e tem como único objetivo dar voz a todos os jovens que são muitas vezes deixados para segundo plano.

Ao longo de 25 segundas-feiras, foram lançadas crónicas originais de alunos que escolheram participar, opinar e deixar a sua marca na vida escolar.

Agora, surge o resultado final de todo este empenho coletivo, acompanhado por uma nota da Biblioteca Escolar – grande colaboradora deste projeto – e, claro, por uma mensagem da AE.

Deixe-se deslumbrar por esta maré de pensamento crítico que envolveu a comunidade educativa, ao longo do último ano.

Aceda aqui ao conjunto dos 25 textos de opinião…

Associação de Estudantes

Leituras e Companhia em destaque na TSF

O Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca esteve hoje em destaque na TSF – Rádio Notícias, a propósito do programa semanal de rádio Leituras e Companhia, emitido aos sábados, às 12 horas, na Barca FM | 99.8, da responsabilidade da Biblioteca Escolar.

A reportagem, da autoria da jornalista Guilhermina Sousa, aconteceu no âmbito de um debate sobre os resultados do “PISA 2025” e contou com a participação de Carlos Louro, Diretor do nosso Agrupamento até há pouco mais de um ano.

Leia e ouça aqui a reportagem…

Biblioteca Escolar

A Biblioteca Escolar 

do Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca 

deseja a todos um excelente ano letivo!

Ponte da Barca tem 47 novos estudantes

no Ensino Superior Público

Quarenta e sete estudantes acabam de ver concretizado o seu sonho de ingresso no Ensino Superior Público.

De acordo com os resultados da 1.ª fase do Concurso Nacional de Acesso, recentemente divulgados pelo Ministério da Educação, Ciência e Inovação, os jovens  foram colocados em 29 cursos diferentes – a maioria dos quais na primeira ou na segunda opções –, distribuídos por 13 instituições académicas.

Engenharia Informática é o curso com mais colocados (sete), seguindo-se Economia (cinco) e Engenharia e Gestão Industrial (três). Por sua vez, para os cursos de Direito, Solicitadoria, Gestão, Marketing, Design Sustentável e Enfermagem entraram dois estudantes.

Os restantes 20 caloiros vão frequentar outros tantos cursos, a saber: Arqueologia, História e Arqueologia, Filosofia, Administração Pública, Geografia, Relações Internacionais, Comércio Internacional, Contabilidade, Organização e Gestão Empresariais, Gestão e Planeamento em Turismo, Turismo, Ciências do Desporto, Desporto e Lazer, Comunicação e Design Multimédia, Design de Ambientes, Arquitetura, Ciências da Computação, Engenharia de Telecomunicações e Informática, Engenharia de Materiais e Engenharia Biomédica.

Em termos geográficos, a Universidade do Minho é a instituição que acolhe, tal como é habitual, o maior contingente, nem mais nem menos do que 19 dos 47 candidatos, ou seja, 40% dos novos caloiros. Seguem-na a Universidade do Porto (seis),  o Instituto Politécnico de Viana do Castelo (quatro), a Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (quatro), a Universidade de Aveiro (quatro), a Universidade de Coimbra (dois) e a Universidade de Évora (dois).

Com apenas um ingresso, surgem o Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, o Instituto Politécnico do Porto, o Instituto Politécnico de Bragança, o Instituto Politécnico de Coimbra, o Instituto Politécnico de Leiria e o Instituto Politécnico da Guarda.

Parabéns a todos estes 47 jovens universitários e respetivas famílias pela conclusão da escolaridade obrigatória e pelo ingresso no Ensino Superior. Uma palavra também de felicitação à Escola Secundária e ao Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca, onde os estudantes construíram, durante anos, o seu percurso escolar e foram desenhando um projeto de vida. Todos somos atores de mérito nesta caminhada gratificante aos mais diversos níveis!

Para esta nova etapa da sua formação e das suas vidas, o Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca expressa votos das maiores felicidades e sucesso pessoal e académico! E que todos se mantenham sempre em sintonia com a Terra onde têm as suas raízes e com a Escola onde aprenderam a fazer-se ao largo, cultivando o nosso lema: “Transformar Vidas, Alimentar Sonhos, Projetar Carreiras!”.

Parabéns! Sejam felizes!

A Direção

Professores Bibliotecários debatem 

em Ponte da Barca 

desafios da Inteligência Artificial

Os professores bibliotecários de oito concelhos do Alto Minho reuniram-se num encontro de trabalho na Escola Secundária de Ponte da Barca.

Sob a orientação de Carla Gandra, Coordenadora  Interconcelhia da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), a jornada foi aproveitada para partilhar boas práticas e reforçar laços de proximidade e de cooperação, com a realização de um balanço dos projetos e atividades desenvolvidos nas bibliotecas escolares ao longo do ano letivo, que está prestes a chegar ao fim.

Num segundo momento, os docentes bibliotecários de Ponte da Barca, Arcos de Valdevez, Paredes de Coura, Caminha, Vila Nova de Cerveira, Valença, Monção e Melgaço centraram a sua análise nos desafios e oportunidades da inteligência artificial, levando a cabo um trabalho prático sobre a temática “ExperiêncIAs na Comunicação e Marketing das Bibliotecas Escolares”.

Após o almoço, visitaram a Biblioteca Escolar (BE) da Escola Básica Diogo Bernardes, recentemente requalificada, na sequência de uma candidatura apresentada ao programa “(re)Criar”, da Rede de Bibliotecas Escolares, e abordaram a BE como promotora de práticas de desenvolvimento da sensibilidade e da criação estética e cultural, com uma visita guiada pela zona ribeirinha e centro histórico de Ponte da Barca, Centro Interpretativo do Património Fernão de Magalhães e "Alto Minho 4D – Viagem no Tempo: Rota do Românico ao Gótico”.

Foi mais uma jornada muito produtiva de trabalho e convívio, que contou com o apoio dos Pelouros da Educação e Cultura da Câmara Municipal e também da Direção do Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca.

Biblioteca Escolar

Um encontro entre a escola, cultura, famílias e comunidade

No último dia de junho, realizou-se, ao fim da tarde, a atividade "À descoberta do Centro Histórico de Ponte da Barca".

Esta iniciativa reuniu alunos, encarregados de educação e profissionais do Agrupamento de Escolas, tendo-se proporcionado um agradável momento de convívio, partilha e descoberta do património histórico e cultural do concelho de Ponte da Barca.

Ao longo do percurso, os participantes tiveram a oportunidade de conhecer melhor alguns dos locais mais emblemáticos da sede do concelho, num ambiente descontraído e enriquecedor.

A atividade revelou-se uma experiência muito positiva, que permitiu aproximar famílias da comunidade local. Para além da vertente cultural, este encontro constituiu um importante momento de fortalecimento das relações entre a escola, as famílias e a comunidade, e reforçou a importância da participação ativa dos encarregados de educação na vida escolar dos seus educandos.

Fica o desejo de que esta tenha sido apenas a primeira de muitas iniciativas que continuem a fortalecer os laços entre a escola, as famílias e a comunidade, construindo, em conjunto, um Agrupamento cada vez mais participativo, inclusivo e intercultural.

Francisca Fernandes, Mediadora Linguística e Cultural