quarta-feira, 21 de outubro de 2026

DIA INTERNACIONAL DO PATRIMÓNIO CULTURAL IMATERIAL

Alunos do 6.º ano celebram 

Memória e Identidade Barquenses

Os alunos do 6.º ano celebraram o Dia Internacional do Património Cultural Imaterial, participando numa sessão promovida pela Biblioteca Escolar, subordinada ao tema “Ponte da Barca: à descoberta de história(s) e narrativas…”.


Ao longo das várias sessões, cada uma das turmas teve oportunidade de conhecer a lenda mitológica do Lethes, que as legiões romanas associaram ao rio Lima, assim como as origens da “Barca”, terra de passagem de peregrinos de Santiago, e as circunstâncias que, posteriormente, motivaram a designação de “Ponte da Barca”.

Atenção especial mereceu o período em que Ponte da Barca foi como que a “Capital do Reino”, isto é, de 7 a 30 de outubro de 1386, altura em que D. João I e a sua numerosa comitiva de cerca de dois mil homens aqui acamparam, à espera da chegada do Condestável, D. Nuno Álvares Pereira. Desta época, há, na Torre do Tombo, 16 documentos da Chancelaria Régia, todos datados com a indicação toponímica “Ponte da Barca”, o que demonstra que, nesse ano, já existia uma ponte.

A tradição dos batizados da meia-noite e as marcas da presença, entre nós, da herança cultural dos irmãos poetas Diogo Bernardes e Frei Agostinho da Cruz foram outros aspetos abordados.

Desenvolvidas em articulação com OCC, as sessões pretenderam favorecer o interesse pela cultura local, valorizar o património imaterial barquense e reforçar a memória coletiva, a identidade comunitária e o espírito de pertença, para além da promoção da autonomia e do espírito crítico e do exercício da cidadania ativa.

Celebrado a 17 de outubro, por iniciativa da UNESCO, o Dia Internacional do Património Cultural Imaterial procura celebrar o carácter vivo, dinâmico e social da cultura, valorizando, por exemplo, tradições, rituais e práticas que uma comunidade reconhece como parte da sua identidade cultural e transmite de geração em geração.

Biblioteca Escolar

segunda-feira, 12 de outubro de 2026

Alunos do 9.º ano debatem 

Metodologia de Estudo

As várias turmas do 9.º ano participaram numa sessão dinamizada pela Biblioteca Escolar, em articulação com o Grupo Disciplinar de Português, sobre Metodologia de Estudo.

A ação teve em vista a promoção do sucesso educativo, mediante o apoio aos alunos na apropriação de métodos de estudo autónomo, no âmbito do processo de consolidação de conhecimentos e de hábitos de trabalho, baseados na consulta, tratamento e produção da informação, com espírito crítico e responsabilidade ética e social.

Foi uma oportunidade para os alunos debaterem a importância da utilização de uma técnica adequada de estudo, para, assim, rentabilizarem mais o seu trabalho, com economia de esforço, melhoria do rendimento e uma atitude favorável às exigências da vida escolar.

Os participantes aperceberam-se ainda do impacto negativo de algumas situações, tais como uma má gestão do tempo e outras falhas que, ainda que pequenas, podem acarretar uma influência negativa na aprendizagem.

Daí a urgência de um compromisso com algumas orientações, a adaptar a cada caso concreto, tendo cada um dos alunos sido desafiado a descobrir o seu método de estudo e a transformar as técnicas em hábitos.

A mensagem central foi a de que vale a pena aprender a estudar…, partindo da certeza de que se trata de uma atividade que se aprende com treino e persistência.

Eis os tópicos centrais do trabalho realizado e que constam de um desdobrável distribuído a cada um dos alunos:

1. Organização do Tempo

ü Cria um horário de estudo: define horas fixas para estudar diariamente. Que todos em casa conheçam o teu horário e, quando iniciares o estudo, avisa: “Vou estudar!”, ou melhor, “Vou trabalhar!”. É mesmo para cumprir! Não facilites…;

ü Usa pausas: faz intervalos a cada 50-60 minutos de estudo. Sob o efeito do cansaço, o rendimento diminui imenso;

ü Prioriza tarefas: começa pelas matérias mais difíceis ou de que menos gostas e pelos trabalhos com prazos mais próximos.

2. Ambiente de Estudo

ü Escolhe um local que seja sempre o mesmo, calmo e confortável, onde te sintas bem: evita distrações (TV, telemóvel, redes sociais);

ü Boa iluminação: preferencialmente, luz natural ou luz branca;

ü Mantém o espaço organizado: mesa limpa, mas com todo o material necessário, para não haver interrupções.

3. Técnicas de Estudo

ü Sublinhado, resumo, esquemas, notas na margem dos textos: reescreve a matéria em palavras simples, usando cores, tabelas;

ü Repetição espaçada: revê os conteúdos várias vezes, ao longo do tempo, em sessões curtas. Não deixes tudo para a última hora, por ocasião dos testes;

ü Testa-te a ti mesmo: faz exercícios, responde a perguntas, explica a matéria em voz alta, imagina como farias o teste, simulando perguntas, joga com um amigo à pergunta e resposta.

4. Hábitos Saudáveis

ü Dormir bem: entre 8 a 9 horas por noite. Sem descanso, não há rendimento possível e fazer “noitadas” a estudar é uma péssima ideia;

ü Boa alimentação: evita excesso de açúcar ou fast food, antes de estudar (… e sempre, na medida do possível!);

ü Exercício físico: pequenas caminhadas e/ou prática desportiva ajudam a recuperar energias mentais e a manter a concentração. O equilíbrio é o segredo do bem-estar.

5. Motivação e Atitude

ü Define objetivos claros e exequíveis;

ü Divide grandes tarefas em partes pequenas: torna-as mais fáceis de cumprir;

ü Recompensa-te: depois de terminar uma etapa do estudo, faz algo de que gostas (jogar, ouvir música, sair com amigos). As atividades de lazer praticadas por prazer, diversão ou para relaxar são muito importantes para o nosso bem-estar mental;

ü Confiança: lembra-te de que o erro faz parte da aprendizagem. Além disso, se os outros conseguem, tu também és capaz!

Conselho final:

O mais importante não é estudar muito tempo,

mas, sim, estudar com qualidade e regularidade.

Mais orientações práticas sobre “Metodologia de Estudo” podem ser consultadas no separador “Materiais de Apoio”, existente no “BiblioBarca” (blogue da Biblioteca Escolar).

Biblioteca Escolar

segunda-feira, 5 de outubro de 2026

5 DE OUTUBRO

O que levou à queda da monarquia?

Neste dia, há 116 anos, assistiu-se à transição de um regime político com vários séculos para outro inédito em Portugal, mas que ganhava expressão um pouco por toda a Europa.

Créditos: Heritage Images

“A contestação social inflamada por uma ameaça britânica levou ao regicídio, em 1908, um evento determinante para o que viria a acontecer no dia 5 de outubro de 1910, uma data assinalada com um feriado nacional.”

Veja aqui um texto explicativo de Gabriel Mota Figueiredo…

terça-feira, 22 de setembro de 2026

Solidariedade e Educação Ambiental

Campanha de recolha de livros/ papel

A Coordenação de Cidadania e Desenvolvimento e a Biblioteca Escolar apelam à solidariedade e à participação de toda a comunidade escolar, através da participação em duas campanhas solidárias:

Recolha de livros de literatura para a Biblioteca de Cacheu, Guiné-Bissau

Estamos a recolher apenas livros de literatura, em bom estado, destinados à Biblioteca de Cacheu.

A iniciativa conta com o apoio da Associação de Cooperação para a Guiné-Bissau (ACGB) e do Município de Viana do Castelo, entre outras entidades.

Campanha Papel por Alimentos

Em articulação com o Rotary Club de Ponte da Barca e o Banco Alimentar contra a Fome de Viana do Castelo, recolhemos jornais, revistas, livros e manuais em desuso, fotocópias, papel de rascunho, impressos, folhetos, envelopes e arquivos mortos.

O papel recolhido será encaminhado para o Banco Alimentar, que, por sua vez, o venderá a operadores de resíduos certificados, sendo, assim, convertido em produtos alimentares a distribuir localmente pelos mais carenciados.

Apela-se à participação de toda a comunidade escolar.

Entrega dos materiais: Na biblioteca escolar.
Até 02 de outubro.

Um livro pode levar conhecimento.

O papel pode transformar-se em ajuda.

sábado, 19 de setembro de 2026

Volume digital do projeto Opiniões de Segunda

A Associação de Estudantes 2025-2026 tem o prazer de partilhar o volume digital do projeto Opiniões de Segunda.

Esta iniciativa acompanha a história do Agrupamento e tem como único objetivo dar voz a todos os jovens que são muitas vezes deixados para segundo plano.

Ao longo de 25 segundas-feiras, foram lançadas crónicas originais de alunos que escolheram participar, opinar e deixar a sua marca na vida escolar.

Agora, surge o resultado final de todo este empenho coletivo, acompanhado por uma nota da Biblioteca Escolar – grande colaboradora deste projeto – e, claro, por uma mensagem da AE.

Deixe-se deslumbrar por esta maré de pensamento crítico que envolveu a comunidade educativa, ao longo do último ano.

Aceda aqui ao conjunto dos 25 textos de opinião…

Associação de Estudantes

quinta-feira, 17 de setembro de 2026

Leituras e Companhia em destaque na TSF

O Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca esteve hoje em destaque na TSF – Rádio Notícias, a propósito do programa semanal de rádio Leituras e Companhia, emitido aos sábados, às 12 horas, na Barca FM | 99.8, da responsabilidade da Biblioteca Escolar.

A reportagem, da autoria da jornalista Guilhermina Sousa, aconteceu no âmbito de um debate sobre os resultados do “PISA 2025” e contou com a participação de Carlos Louro, Diretor do nosso Agrupamento até há pouco mais de um ano.

Leia e ouça aqui a reportagem…

Biblioteca Escolar

segunda-feira, 14 de setembro de 2026

A Biblioteca Escolar 

do Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca 

deseja a todos um excelente ano letivo!