Metodologia de Estudo

Em articulação com as docentes de OFC, Cidadania e Desenvolvimento e a Direção de Turma, a Biblioteca Escolar desenvolveu com cada uma das cinco turmas do 9.º ano de escolaridade uma sessão sobre metodologias de estudo.

O trabalho aconteceu ao longo do mês de outubro e teve como objetivo “educar para a autonomia e para o espírito crítico, suscitando nos alunos a apropriação de metodologias e técnicas de trabalho” (Projeto Educativo), e apoiar os utilizadores na apropriação de métodos de trabalho e de estudo autónomo, acompanhando-os na consolidação de competências e de hábitos de trabalho, baseados na consulta, tratamento e produção da informação.

Foi uma oportunidade para analisar / refletir sobre uma série de situações a evitar e sobre opções a tomar quanto antes, no sentido de tornar o trabalho mais rentável, favorecendo a autonomia dos alunos.

A importância de uma alimentação adequada, de descanso e de momentos de lazer, e a necessidade de criar rotinas de estudo diário, com um horário fixo, foram outros aspetos explorados, assim como um conjunto de recomendações práticas para tornar o estudo mais produtivo.

No final, foi distribuída a cada participante uma brochura intitulada “Metodologia de Estudo”, da autoria do Prof. Luís Arezes, que apresenta seis etapas para um método de estudo e elenca 26 normas para o trabalho individual.

Na página web do Agrupamento (“Alunos”, “Materiais de Apoio”) e no blogue da Biblioteca Escolar (página “Materiais de Apoio”) continua disponível o tutorial utilizado na dinamização da atividade, um documento de apoio aos estudantes e respetivos encarregados de educação que se vem juntar a outros já anteriormente disponibilizados.

O trabalho revelou-se muito produtivo, despertando nos alunos grande interesse e um sentido de compromisso, tendo em vista a alteração de comportamentos e de atitudes e uma maior responsabilização e autonomia quanto às tarefas escolares.

Trata-se de um desafio central em que todos – Escola, Família e Estudante – podem e devem dar um contributo. Por isso, deixamos aqui mais uma proposta de leitura e análise.

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Concurso de Leitura

Os Departamentos da Educação Pré-escolar e do 1.º Ciclo e o Grupo de Português estão a organizar, em articulação com a Biblioteca Escolar, mais uma edição do Concurso de Leitura.

O concurso desenvolve-se em cinco escalões, sendo os alunos desafiados a mostrar a sua qualidade de leitor a partir do livro selecionado para o respetivo nível.

Tendo em conta a passagem dos 500 anos da viagem de Fernão de Magalhães, navegador português que, segundo vários historiadores, terá nascido em Ponte da Barca, a obra para os três escalões mais crescidos trata desta figura e da sua epopeia que deu novos mundos ao mundo.

A Biblioteca Escolar já adquiriu vários exemplares de cada um dos cinco títulos:   

Educação Pré-escolar e 1.º e 2.º anos do 1.º Ciclo:

Gaspar, o traquinas, e as duas meninas, de Linda Rodrigues e ilustração de Tânia Silva.

3.º e 4.º anos do 1.º Ciclo:

O homem da nuvem escura, de Inês Vinagre e  ilustração de Sebastião Peixoto.

2.º Ciclo:

 Fernão de Magalhães, de Isabel Thomas.

3.º Ciclo:

Magalhães e a primeira viagem à volta da Terra, de Teresa Saavedra

Secundário:

Nos passos de Magalhães, de Gonçalo Cadilhe.

Os alunos que mostrem melhor desempenho têm direito a receber um prémio, por ocasião da Feira do Livro do Município, patrocinado pela Câmara Municipal. Cabe-lhes ainda a responsabilidade de representar Ponte da Barca na fase intermunicipal (CIM Alto Minho) do Concurso Nacional de Leitura.

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Delegação da Colômbia 
visita Biblioteca Escolar

Uma delegação da cidade colombiana de Cali visitou o Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca.

A comitiva, constituída por diretores escolares, professores e alunos, tomou contacto com o trabalho que a Biblioteca Escolar desenvolve no âmbito da promoção das literacias.

Particular atenção despertou a dinâmica implementada pelo projeto “Voluntários de Leitura” e também o trabalho realizado com o programa semanal de rádio “Leituras e Companhia”, emitido aos sábados pela “Barca FM" (99.6 FM).

Os visitantes da Colômbia aproveitaram para conhecer o “modus operandi” destes dois projetos que, de uma forma consistente, apostam na promoção da leitura, escrita e oralidade e ainda no exercício da cidadania, tendo em vista a formação de cidadãos autónomos, críticos e responsáveis.

O trabalho em curso foi motivo para vários pedidos de esclarecimento, tal o interesse despertado junto da delegação, que manifestou vontade de, no futuro, dar continuidade e aprofundar este intercâmbio com o Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca.

A visita aconteceu no âmbito da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), que proporcionou um contacto com a realidade portuguesa, considerada a nível internacional como uma referência nesta área, tendo em vista o lançamento / aprofundamento na Colômbia do serviço da biblioteca escolar.

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ERA UMA VEZ O PRAZER DE LER....

Contos de princesas, fadas e dragões, ou uma história em quadradinhos. Todos tivemos aquele primeiro livro que nos despertou para o mundo encantado da leitura. A ele seguiram-se muitos outros que, de uma forma ou de outra, acabaram por moldar a nossa personalidade.

Cinco professores falam disso mesmo: do despertar para o prazer de ler e de como a leitura os faz descobrir outras realidades, outros mundos e outras culturas.