HALLOWEEN!

Haverá portas assombradas?

Qualquer entrada numa Biblioteca

é uma experiência abençoada...

Bem-vindo!

PNL2027

Clube de Leitura debate 

os males do preconceito

“História com Recadinho”, de Luísa Dacosta, com ilustrações de Cristina Valadas, foi a obra que esteve no centro da conversa, na primeira sessão do clube de leitura “Amigos do Livro”, do 1.º Ciclo da EB Diogo Bernardes.

Ao longo de uma animada interação orientada pela Biblioteca Escolar (BE), 20 miúdos dos 3.º e 4.º anos partilharam as suas experiências e impressões da leitura deste conto, cuja narrativa se estrutura em torno de uma “bruxinha boa” – como eles lhe chamaram –, que decide fugir do reino das bruxas (um “mundo de trevas, árvores mortas e aves agoirentas”) para o mundo dos homens, onde havia “tantos brilhos, tantas cores e tantos perfumes”, numa tentativa de encontrar um local onde pudesse “dar largas à sua alegria e ao seu humor benfazejo”.

Acontece que, para seu espanto, também o mundo dos homens, apesar da sua beleza exterior, se revelou um mundo marcado pela escuridão do preconceito e da intolerância, de tal modo que a bruxinha, para poder aproximar-se dos necessitados e fazer o bem, teve de se tornar invisível…

A poucos dias do Halloween, o Dia das Bruxas, a conversa a partir de uma obra que pertence ao PNL para o 4 º ano salientou uma mensagem importante para crianças e adultos: a ideia de que o preconceito representa um enorme “prejuízo”, um equívoco muito grande. Porque – disseram os miúdos – “as aparências iludem” e a bruxinha, “radiosa, como o sol”, conseguiu provar isso mesmo.

As atividades do Clube “Amigos do Livro” conhecem este ano uma dinâmica redobrada, na sequência da candidatura apresentada pela BE ao programa “Clubes de Leitura” do PNL2027.

A próxima sessão está prevista para finais de novembro, com outro livro a servir de mote para a partilha de ideias e a socialização da leitura, num exercício pleno de autoestima, autonomia, desenvolvimento do espírito crítico, fazendo leitores a partir dos livros.

Biblioteca Escolar

DIA DA BIBLIOTECA ESCOLAR

Outubro é o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (BE), uma celebração a nível global com o objetivo de dar a conhecer e valorizar o trabalho que esta estrutura educativa desenvolve nas escolas e nas comunidades em que se integra.

Em Portugal, a celebração de toda esta dinâmica atinge o seu momento alto na quarta segunda-feira do mês de outubro – hoje mesmo –, jornada em que se assinala o Dia da Biblioteca Escolar.

O mote de reflexão para este ano não poderia ser mais interpelante e atual: Para além das estantes: Inteligência Artificial, bibliotecas e o futuro das histórias.

Um tema que nos remete para os grandes desafios que os avanços tecnológicos nos colocam e para o papel que a BE é chamada a desenvolver, no âmbito da sua missão de ajudar a formar cidadãos autónomos, com espírito crítico e responsabilidade social.

Vai longe, muito longe, o tempo em que a Biblioteca se apresentava quase como um espaço sagrado, de acesso limitado e de consulta restrita…

Bem pelo contrário, a Biblioteca, nomeadamente a BE, é hoje um ambiente inclusivo e acolhedor, uma estrutura aberta, ao serviço da promoção de um conjunto de literacias essenciais à aprendizagem e ao sucesso educativo.

Uma estrutura ao serviço da formação de utilizadores, que aprendem a aprender… e tratam de encontrar soluções e de resolver problemas, pesquisando e selecionando informação credível, segura, trabalhando conteúdos com respeito pela salvaguarda dos direitos de autor, construindo e comunicando conhecimento, com responsabilidade ética e social.

Uma estrutura ao serviço do desenvolvimento de competências, enquanto espaço de descoberta, de inspiração, de criatividade, de partilha.

Enfim, a BE é hoje um ambiente amigo do desenvolvimento da autoestima, da autonomia, do espírito crítico, favorecendo o exercício de uma cidadania informada, proativa e responsável.

E um estudante com autonomia e capacidade de construir o seu próprio conhecimento (aprendendo a aprender…, ao longo da vida) é, seguramente, um aluno mais bem apetrechado, que oferece mais garantias de sucesso escolar, e um cidadão equipado com as ferramentas que lhe auguram sucesso pessoal, profissional e cívico.

Em síntese, é, com certeza, um espírito lúcido, uma mente criativa, um cidadão com horizontes, uma pessoa com autonomia e valores, um Ser Humano com futuro…

Biblioteca Escolar

Alunos do 9.º ano debatem 

Metodologia de Estudo

Cada uma das cinco turmas do 9.º ano participou numa sessão sobre “Metodologia de Estudo”, dinamizada pela Biblioteca Escolar.

Foi uma oportunidade para os alunos debaterem a importância da utilização de uma técnica adequada de estudo, para, assim, rentabilizarem mais o seu trabalho, com economia de esforço, melhoria do rendimento e mais alegria no trabalho.

Os participantes aperceberam-se ainda do impacto negativo de algumas situações, tais como uma má gestão do tempo e outras falhas que, mesmo sendo pequenas, acarretam uma influência negativa na aprendizagem.

Daí a urgência de um compromisso com algumas orientações, a adaptar a cada caso concreto e condições de vida específicas, tendo cada um dos alunos sido desafiado a descobrir o seu método de estudo e a transformar as técnicas em hábitos.

A mensagem central dos encontros foi a de que vale a pena aprender a estudar…, partindo da certeza de que estudar é uma atividade que se aprende com treino e persistência, tal como nadar ou andar de bicicleta.

Eis os tópicos centrais do trabalho realizado:

1. Organização do Tempo

•  🕒 Cria um horário de estudo: define horas fixas para estudar diariamente. Que todos em casa conheçam o teu horário e, quando iniciares o estudo, avisa: “Vou estudar!”, ou melhor, “Vou trabalhar!”. É mesmo para cumprir! Não facilites…
• ⏸️ Usa pausas: faz intervalos a cada 50-60 minutos de estudo. Sob o efeito do cansaço, o rendimento diminui imenso.
• Prioriza tarefas: começa pelas matérias mais difíceis ou de que menos gostas e pelos trabalhos com prazos mais próximos.

2. Ambiente de Estudo

• 📍 Escolhe um local que seja sempre o mesmo, calmo e confortável, onde te sintas bem: evita distrações (TV, telemóvel, redes sociais).
• 💡 Boa iluminação: preferencialmente, luz natural ou luz branca.
• 🗂️ Mantém o espaço organizado: mesa limpa, mas com todo o material necessário, para não haver interrupções.

3. Técnicas de Estudo

•  📝 Sublinhado, resumo, esquemas, notas na margem dos textos: reescreve a matéria em palavras simples, usando cores, tabelas.
• 🔁 Repetição espaçada: revê os conteúdos várias vezes, ao longo do tempo, em sessões curtas. Não deixes tudo para a última hora, por ocasião dos testes.
•  🎤 Testa-te a ti mesmo: faz exercícios, responde a perguntas, explica a matéria em voz alta, imagina como farias o teste, simulando perguntas, joga com um amigo à pergunta e resposta.

4. Hábitos Saudáveis

• 😴 Dormir bem: entre 8 a 9 horas por noite. Sem descanso, não há rendimento possível e fazer “noitadas” a estudar é uma péssima ideia.
• 🥗 Boa alimentação: evita excesso de açúcar ou fast food, antes de estudar (… e sempre, na medida do possível!).
• 🏃 Exercício físico: pequenas caminhadas e/ou prática desportiva ajudam a recuperar energias mentais e a manter a concentração. O equilíbrio é o segredo do bem-estar.

5. Motivação e Atitude

•  🎯 Define objetivos claros: por exemplo, concluir determinado trabalho, fazer o T. P. C. de História. A médio prazo, melhorar os resultados na disciplina de Matemática ou aperfeiçoar a leitura em Português.
• 📌 Divide grandes tarefas em partes pequenas: torna-as mais fáceis de cumprir.
•  🏆 Recompensa-te: depois de terminar uma etapa do estudo, faz algo de que gostas (jogar, ouvir música, sair com amigos). As atividades de lazer praticadas por prazer, diversão ou para relaxar são muito importantes para o nosso bem-estar mental.
• 💪 Confiança: lembra-te de que o erro faz parte da aprendizagem. Além disso, se os outros conseguem, eu também sou capaz!

✅ Conselho final:

O mais importante não é estudar muito tempo,

mas, sim, estudar com qualidade e regularidade.

Mais orientações práticas sobre “Metodologia de Estudo” podem ser consultadas no separador “Materiais de Apoio”, existente no “BiblioBarca” (blogue da Biblioteca Escolar): http://bibliobarca.blogspot.com/p/materiais-de-apoio.html.

Biblioteca Escolar

115 anos da República

Encontra-se patente ao público, até ao próximo dia 17 de outubro, no átrio do bloco C da Escola Secundária, a exposição “115 anos da República”.

A mostra – que é constituída por dois painéis – pretende assinalar mais um aniversário da Implantação da República, chamando a atenção da comunidade escolar para a forma como o novo regime foi acolhido em Ponte da Barca e ainda para dois dos seus principais símbolos: a bandeira e o hino nacionais.

“A República em Ponte da Barca” é um painel da responsabilidade da Biblioteca Escolar, que ilustra, a partir de “O Povo da Barca” e das atas camarárias, a lentidão da chegada das notícias a Ponte da Barca e a adesão do Município ao novo regime, assim como algumas das medidas que foram tomadas, localmente, ao longo de 1910-1911.

Por sua vez, “Da Monarquia à República” é um quadro que traça a história da bandeira nacional, com nove figurações durante a Monarquia, e explicita o significado/ simbologia da bandeira republicana, para além de apresentar o hino nacional.

Trata-se de um trabalho desenvolvido em Área de Projeto, por ocasião do centenário da Implantação da República, pelos alunos Ana Patrícia Dias, Rui Cunha e João Maurício Fernandes, sob a orientação da professora Maria José Gonçalves.

Biblioteca Escolar

Dia Mundial da Música 

na Educação Pré-Escolar

A música é uma ferramenta essencial no desenvolvimento global das crianças e, para assinalar o Dia Mundial da Música, a Educação Pré-escolar (EPE) do Agrupamento de Escolas dinamizou um conjunto de atividades que mobilizou o entusiasmo dos mais pequenos.

Os grupos de EPE da Escola Básica Diogo Bernardes viveram um dia especial, cheio de ritmo e descobertas. Durante a manhã, contaram com a presença do artista Rafael Freitas, que apresentou vários instrumentos musicais — muitos deles artesanais —, através de uma história interativa e entusiasmante.

À tarde, na Biblioteca Escolar, ouviram o conto “Os Músicos de Bremen”, seguido da exploração da história, e tiveram oportunidade de observar e de explorar uma exposição de instrumentos musicais, organizada na sequência de um trabalho articulado entre a Biblioteca, o Grupo de Educação Musical e famílias.

No Jardim de Infância de Entre Ambos-os-Rios, a comemoração focou-se na expressão musical através do corpo, com atividades de percussão corporal, exploração de pausas e ritmos, e audição de músicas como "Música do Outono" e "Body Percussion – Ritmo Animado". A atividade foi complementada com o uso do Chrome Music Lab e culminou na criação de ritmos em grupo, promovendo a coordenação, a escuta ativa, a criatividade e a exploração de instrumentos musicais.

Na Escola Básica de Crasto, a celebração desta data foi vivida em articulação com o 1.º Ciclo, num momento especial em que os alunos cantaram o hino do Agrupamento.

Educadora Lúcia Silva,

 Coordenadora do Departamento da Educação Pré-escolar