Votação no “Safari Fotográfico”

Já está em curso a votação eletrónica do concurso de fotografia “Safari Fotográfico”, dinamizado no contexto da caminhada “Respirar a Barca”.

A votação decorre até ao dia 30 de abril, podendo os interessados manifestar a sua preferência em relação às dez fotografias que o júri considerou com mais qualidade no conjunto de todas as participantes.

O júri foi constituído pelo Diretor do Agrupamento, por um professor de Fotografia, um professor de Educação Visual, um professor de Educação Física, um professor de Informática, um elemento da equipa da Biblioteca Escolar e pelo professor coordenador do Prosepe.

Recorde-se que o concurso, promovido pelos Clubes da Floresta Prosepe e pela Biblioteca Escolar, propunha que os alunos do Agrupamento fotografassem elementos do percurso da caminhada (ambientais, culturais, paisagísticos).

A organização

Semana da Leitura 2012

No âmbito dos objetivos do Plano Nacional de Leitura, o Departamento de Línguas e a Biblioteca / Centro de Recursos dinamizaram, no Agrupamento, de 19 a 23 de março, a Semana da Leitura 2012, integrando a participação dos diferentes níveis / ciclos de ensino, nomeadamente, a educação pré-escolar, o ensino básico (1.º, 2.º e 3.º ciclos) e o ensino secundário.

Com a iniciativa pretendeu-se estimular junto das crianças e dos jovens a leitura e o prazer de ler, promovendo o desenvolvimento de competências transversais necessárias às diversas aprendizagens. Um bom leitor é, por regra, um cidadão mais bem preparado para enfrentar os desafios pessoais, profissionais e cívicos.

No decurso da Semana, muitas foram as atividades de leitura partilhadas entre turmas e níveis de ensino diferentes, quer dentro da sala de aula, quer nos diversos espaços/serviços do Agrupamento. E as leituras assumiram modalidades diversas, nomeadamente: leitura de pequenos contos ou outros textos em prosa; apresentação de breves dramatizações; declamação de poemas/poemas musicados; interpretação de canções; intercâmbio de leituras entre turmas; evocação de histórias/lendas pelos pais e avós. experiências de leitura em sala de aula por elementos da comunidade; representação/figuração de autores e/ou personagens conhecidos.

Em consonância com as estratégias delineadas para o desenvolvimento da atividade, as leituras extravasaram a escola e envolveram também a comunidade envolvente, isto é, grupos de alunos leitores visitaram algumas instituições e espaços do concelho e aí deixaram o seu testemunho acerca dos benefícios da partilha da leitura. Por seu lado, diversos elementos da comunidade também vieram à escola e, junto dos alunos, deixaram as suas experiências de leitores, que foram, e que continuam a ser.

Do número de ações que aconteceram na celebração deste ano da Semana da Leitura - algumas das quais não foram objecto de registo para memória - apresentam-se alguns testemunhos exemplificativos da diversidade das atividades e dos intervenientes.

Prof. António Rocha

“SAFARI FOTOGRÁFICO”

No âmbito das comemorações do Dia da Árvore e das Florestas, que se assinala a 21 de março de 2012, os Clubes da Floresta Prosepe e a Biblioteca Escolar/Centro de Recursos Educativos promovem um concurso de fotografia, a realizar paralelamente à caminhada “Respirar a Barca”.

A atividade é individual ou em equipa livre e está aberta à participação de todos os alunos do Agrupamento.

As fotografias não obedecem a nenhum tema, devendo apenas retratar elementos do percurso da caminhada (ambientais, culturais, paisagísticos…).

Os trabalhos concorrentes têm de ser enviadas para o endereço safaribibliobarca@gmail.com, até às 23h:59m do dia 23 de abril

O Regulamento do concurso pode ser consultado aqui.

A organização

AINDA O DIA DO PAI

Querido Pai

Obrigada pelo teu amor!

Agradeço-te neste dia

Todos os mimos que me dás

Com muito amor e alegria.

Hoje digo a toda a gente

Que és o melhor pai do mundo.

Quando me abraças sou feliz

Porque me amas e te amo.

Querido Pai…

Foste tu quem me deu a papa em bebé,

Foste tu quem me mudou a fralda,

Foste tu quem chorou por mim

Foste tu quem me deu todo o carinho do mundo.

Amo-te, Pai!

 Florbela Esteves, 7.º G

Fantástico

Amável

Unico

Simpático

Trabalhador

Original

     Florbela Esteves, 7.º G

Amigo

Meigo

Engraçado

Risonho

Insubstituível

Compincha

Orgulho-me de ti!

 Soraia Sá, 7.º G

Dia do Pai

O “Cantinho da Poesia” faz questão de assinalar o Dia do Pai com alguns textos poéticos.

Celebramos, assim, esta efeméride profundamente simbólica, cantando a figura do Pai, tão importante na vida de cada um de nós...

PAI

Tu és o meu grande amor,

És o amor da minha vida

Que me ajuda a crescer

E a continuar divertida.

Sara Costa, 7.º G

Dia do Pai

Hoje, Pai, é o teu dia,

Este poema te vou dar,

Feito de amor e alegria,

Porque em ti estava a pensar.

Um pai é a melhor coisa do mundo,

Como ele não há igual.

Obrigada por me amares,

Mesmo se me porto mal.

                   Diana Resende, 7.º G

Pai

Obrigado pelo teu amor,

Agradeço-te neste DIA

Os mimos que tu me dás,

Sempre com muita alegria.

                                            Carlos, 7.º G                             

Pai

Quero-te tanto!

Não ponhas esse ar de espanto.

Às vezes, até eu duvido

Desta minha sinceridade

Mas podes crer, é verdade.

Não canso de admirar

Tua paciência infinda…

Sempre, sempre, na berlinda.

Coração à boca da boca

Cabeça prenhe de sonhos

Deixam teus olhos tristonhos.

Dou-te tantas preocupações

Mas, cá, vou vivendo meus dias

Vida feita de alegrias…

As preocupações?

Essas ficam para ti...

Mas, sabes pai, eu só queria

Enfeitar-te de alegria.

Quero-te tanto!

Não ponhas esse ar de espanto, Pai!                                

Professora Lúcia Ribeiro

Outros poemas podem ser vistos, clicando aqui...

Bullying e Perigos na Net

“Bullying e Perigos na Net” foi o tema de um colóquio realizado no auditório do polo 2, orientado pelo agente Vítor Motas.

A ação de sensibilização procurou:

·        Mobilizar e sensibilizar os alunos a evitarem comportamentos de bullying, para com colegas, progenitores, professores e funcionários;

·        Promover o contato direto com as autoridades, no sentido de informarem sobre as diferentes formas de bullying  e perigos na net;

·        Promover atitudes que permitam o desenvolvimento formal do aluno como cidadão mais capaz.

                                                                                              Professora Anabela Morais

“Felizmente Há Luar!” Revisitado

Os alunos do 12.º ano dos cursos gerais deslocaram-se, no passado 7 de março, ao Teatro Experimental do Porto, em Vila Nova de Gaia, a fim de assistirem à representação da peça “Felizmente Há Luar!”, de Luís de Sttau Monteiro, a exemplo do que tem acontecido em anos anteriores.

Esta iniciativa, integrada no Plano Anual de Atividades do Agrupamento e organizada por um grupo de alunos do 12.º ano, tem-se revelado uma estratégia motivadora para que os alunos se comprometam mais com a leitura de obras literárias que fazem parte dos conteúdos curriculares da disciplina. Por isso mesmo esta ação contou com a presença de quase todos os alunos do último ano do secundário.

(clicar na imagem para aumentar)

No final da representação, pôde verificar-se uma reação muito positiva por parte dos alunos, comentando quer a força dramática de algumas personagens, quer a representação como arte do palco, quer ainda as diferentes “leituras” da mensagem e ideologia da peça em questão. Aqueles que já tinham lido a obra puderam confrontar a “sua leitura” com a “leitura” que é feita pela representação em palco; para aqueles que ainda não a tinham lido, este espetáculo poderá servir de motivação para que o venham a fazer.

O espetáculo apresentou, relativamente aos anos anteriores, algumas novidades, quer em termos de encenação (recursos), quer mesmo ao nível da representação (mais fiel ao texto e contexto epocal). Em algumas partes da obra é feita uma nova “leitura” da mensagem e o elenco de atores mostrou-se também renovado.

Ao longo do dia, os alunos puderam também confraternizar entre si e com alunos de outras escolas ali presentes, quer no intervalo e no final do espetáculo, quer no tempo reservado para o almoço, quer ainda na visita em trânsito a alguns pontos da cidade invicta.

Prof. António Rocha